viernes, 31 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuento del hada y del duende

Cuentos de hadas salpicados de amor y repletos de sorpresas. .. Una cascada de fantasía que serpentea río bajo en busca de gnomos y hongos mágicos. Música hadada donde la magia nace del corazón de cada niño y Hablad en boca de hadas, princesas y castillos encantados. Sumérgete en paraísos de seres alados que están dispuestos a compartir El hada y el duende Érase una vez un humano tan introvertido que no sólo se había cerrado al mundo exterior, sino también al interior, de tal modo que le costaba reconocer sus propios sentimientos. No se conocía a sí mismo. Así que un duende y un hada trabajaron en colaboración para lograr identificar sus sueños e impulsarle hacia ellos. De día, indagaban en su corazón y de noche, reposaban en su alma para descifrar los mensajes que la respiración del humano les revelaba sobre su psique. Autora texto e ilustraciones: María Jesús Verdú Sacases Texto e ilustraciones inscritos en el Registro de la Propiedad Intelectual Técnica ilustraciones: Pastel Cuento extraido de mi libro de descarga gratuita

jueves, 30 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuento de la niña que fue una hada

Érase una vez una niña que solía sentarse a la orilla de la laguna, acompañada de simpáticos animalitos como grullas, patos o gallináceas que no se sentían incomodados con su presencia. Más bien al contrario, las aves permanecían con ella y las mariposas se posaban en sus manos. Imagen registrada* La niña irradiaba amor. Era una niña que hablaba escaso pues habían aprendido mesura y era consciente del poder de las palabras y de la relevancia de desprenderse de palabrería innecesaria. Esa actitud agranda el lugar interior y confiere un grado de alerta que nos faculta beber percepción de las emociones y de la intensidad con que experimentamos el ahora. Cuando la intensidad es máxima, adquiere un enorme poder creador capaz de cambiar las circunstancias. La niña sabía que su varita mágica sólo permitía ser agitada debajo la plena coge de percepción de la verdad presente, fusionándose con la vibración del instante. Imagen registrada* Todo a su alrededor contribuía a este propósito. Cuando estamos relajados, nos resulta más sencillo colaborar con lo que el momento nos trae, aceptarlo, integrarlo o inclusive apartar sin juzgar determinado fundamento que contiene el presente. Desde una actitud de aplomo de manera natural iniciamos vuestro diálogo con el momento presente y nos convertimos en él. Imagen registrada* La niña lo saludó: -Hola, conejito. -Hola ?le respondió él -. Te miro observar la tranquilidad de esta laguna. Me hace sentir bien verte así. La niña sabía que si nosotros nos sentimos bien abrimos una cadena de momentos en los que los demás también se sentirán bien. Resulta inevitable. Eres lo que atraes y provocas lo que eres. -Me encanta sentir la ligereza de la brisa ?le dijo la niña- pues me hace volar como las hadas. -Las hadas nos protegen y nos cuidan. Ellas conocen vuestro lenguaje animal ?añadió el conejo-¿Eres tú una hada?-preguntó a la niña. -No, ahora ?le dijo la niña- pero lo fui hace mucho tiempo. Ahora he venido en carne y hueso a volver la magia de las hadas a La Tierra. -Es algo que te agradezco ?le dijo el conejo -. La magia y la luz lo transforman todo y elevan todo a la vibración del amor. -¿Quieres jugar conmigo? ? preguntó el conejo a la niña. -Sí, diáfano ?le respondió ella. La niña y el conejo se fueron al bosque a jugar: saltaban imitando a las ranas y se lo pasaron en grande. Tras los árboles las hadas, los elfos, los duendes y los gnomos contemplaban la escenariorio sonrientes y felices. Los búhos apostados en las ramas de los árboles también observaban la escenariorio con sus ojos grandes. Los niños son sensibles a los animales y con algunos de ellos pueden llegar a emprender una relación especial que, de adultos, recordarán con cariño. A los niños el trato con los animales les resulta gratificante por el vínculo que comparten y lo que se aportan mútuamente. Se despidieron y la niña no olvidó arrojar un beso al aire a las hadas, los elfos, los duendes, los gnomos, los árboles y los búhos por los que se había sentido tan arropada, entretanto compartía sus juegos con su nuevo amigo. Autora texto e ilustraciones: María Jesús Verdú Sacases Texto e ilustraciones inscritos en el Registro de la Propiedad Intelectual

miércoles, 29 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuento infantil para iPad en valenciano “La iaia que s’inventava les paraules”

?La iaia que s?inventava les paraules? es una evocación de los recuerdos que una niña tiene de su abuela, particularmente de su manera de hablar, con palabras y expresiones caídas en desuso. Es un cuento escrito y narrado en valenciano, pensado para ser utilizado en el aprendizaje de la lengua. De manera más o menos evidente los autores de los cuentos infantiles interactivos incluyen en sus obras dispositivos de aprendizaje para que el niño y la niña aprendan nuevo vocabulario, descubran valores o acepten hábitos diversos. En ocasiones, ese anhelo por ?educar? lleva a enterrar a las anécdotas que constituyen el músculo del cuento entre actividades, inmaneraciones o sugerencias. Para mí, una anécdota bien contada en la que texto, sonido e imágenes se refuerzan mutuamente es el valor fundamental. En el caso de ?La iaia que s?inventava les paraules? se recurre a refuerzos interactivos que tienen la finalidad de encontrar y realizar comprender a los más jóvenes palabras hoy casi en desuso en la idioma valenciana. Por suerte, esta vez, la apuesta ha salido bien. ?La iaia que s?inventava les paraules?, cuento interactivo para el aprendizaje del valenciano Creo que lo mejor de ?La iaia que s?inventava les paraules? radica en que cuenta una anécdota evocadora con un personaje muy de verdad: la iaia, la abuela del título. Yo mismo he reconocido a mi particular abuela hablando valenciano (ella decía que era alicantino) en muchas de las expresiones que surgen en el cuento. Y en este caso hay algo que hace que todo funcione aún mejor: a esos rasgos de la abuela evocada con nostalgia, se suma la estupenda narración en off de la niña protagonista, tan ?de verdad? como la iaia. Este cuento infantil interactivo no tiene animaciones, sino que al tocar las cosas o personajes que hay en la pantalla surgen escritos (y en audio) los nombres de las mismas. Por ello, si escoges la alternativa de oir la narración, debes esperar a que acabe la lectura para que no se mezclen los dos audios. Por otro lado, en los textos surgen subrayadas determinadas palabras o expresiones que, al tocarlas, hacen aparecer tarjetas con una breve aclaración de su significado. Y hablando del texto, quizá la tipografía escogida, del tipo escrita a mano, pueda ser un escaso complicada para los lectores más pequeños. Respecto a las ilustraciones, con acabado en tres dimensiones, presentan composiciones  e ideas interesantes, aunque yo no puedo eludir la sensación de estar viendo una especie de animación en pausa. Oniric.co Oniric.co es el nombre de la compañía valenciana que ha extendido la aplicación. Además de esta, tiene una versión de ?Rapunzel? que en cuanto pueda añadiré al post aquel en el que os presenté  diferentes versiones del cuento de la niña de los pelos largos.  También desarrollaron hace tiempo un recetario para niños que quieran aprender a realizar dulces navideños (en inglés). Espero que me digas qué te parece el cuento, y que si te ha gustado compartas este post con tus amigos en las redes sociales. Ya queda menos para que Ebooks Infantiles cambie a Cuentos Infantiles Blog; entretanto tanto, ¿por qué no te suscribes por e-mail?

martes, 28 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, CUENTOS COEDUCATIVOS

A continuación, se presenta un listado bibliográfico de cuentos infantiles por temáticas que pueden utilizarse para la coeducación:. Mujeres protagonistas e independientes "Once damas atrevidas" de Oli y Helle Thomassen. Editorial Kalandraka "Malena Ballena" de Davide Cale. Editorial Libros del Zorro Rojo "Y yo, también" de Concha Lobejón. 2. Sobre tíos que rompen estereotipos "Papi, ¿los niños juegan con muñecas?" de Mati Morata. Grupo Editorial Universitario. (Pinchando en la imagen, se puede ver el video presentación del cuento) "My princess boy" de Cheril Kylodavis. "Ferdinando, el toro" (Pincha en la imagen, para ver el vídeo) 3. Prevención de abusos sexuales "Ni un besito a la fuerza y "Ni una caricia a la fuerza"

lunes, 27 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, CUENTOS DE ADELA TURIN

Adela Turín es una escritora que ha contribuido a la reflexión y al análisis de los sesgos sexistas en la ilustraciones de los cuentos infantiles. Es una pionera en la investigación de la Literatura Infantil y Juvenil desde una perspectiva de género. También fundó la Asociación "Du côte des filles" cuentos de Adela Turin son "Rosa Caramelo", "Arturo y Clementina", "Historia de los bonobos con gafas", "Una feliz catástrofe", "Cañones y Manzanas", "Los gigantes orejudos", "La chaqueta remendada", "Las hierbas mágicas", "Las Cajas de cristal", "La herencia del hada", "Nuncajamás", "Historia de unos bocadillos", "El ovillo blanco", "El jardinero astrólogo", "Violeta Adela Turin también ha publicado dos libros sobre igualdad de género y literatura infantil: · Turin, A. (1996), "Así es: por una igualdad de sexos a través de la literatura infantil". Madrid: libro: www.fundaciongsr.org/documentos/ por_una_igualda .pdf· Turin, A. (1995), "Los cuentos siguen contando: determinadas reflexiones sobre los estereotipos" Ed. Horas y horas. Y ha publicado dos productos en revistas: · Turin, A. (2001), "Un sillón, un delantal, un niño = una familia". Boletin de la Institución Abierta de Enseñanza, nº 42 - 43, págs 11-130 · Turin, A. (1989), "Hermosas, cariñosas y pacientes". Cuadernos de literatura infantil y juvenil, año nº2, Nº 11, págs 24 - 27

viernes, 24 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuento del hada y el duende

Érase una vez un humano tan introvertido que no sólo se había cerrado al mundo exterior, sino también al interior, de tal modo que le costaba reconocer sus propios sentimientos. No se conocía a sí mismo. Así que un duende y un hada trabajaron en colaboración para lograr identificar sus sueños e impulsarle hacia ellos. De día, indagaban en su corazón y de noche, reposaban en su alma para descifrar los mensajes que la respiración del humano les revelaba sobre su psique. Un día, el humano abrió un libro en el que leyó el cuento de un duende y un hada que habían cortado hacia un espacio lejano en busca de los ingredientes de una receta mágica para alegrar a alguien que ya no creía en nada, ni tan sólo en sí mismo. En ese momento, el humano cerró el libro de golpe porque se dio cuenta de que los ingredientes debía descubrirlos él y para ese fin, partió en su búsqueda pero se trataba de una búsqueda interna en la cual al final del sendero llegaría a conocer el final de ese libro que acababa de cerrar... Autor: María Jesús Verdú Sacases

jueves, 23 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuentos de Hadas “La Alquimia Espiritual”

Debemos llegar a ser como niños para poder entrar en el Reino de los Cielos. Pero a veces nos olvidamos de los mismos niños... Sabemos que vuestro Esfuerzo Interior Psicológico es importante para la eliminación de vuestros defectos, para llegar a cristalizar todas y cada una de las Virtudes latentes en vuestro interior y conseguir el estado de pureza y bienaventuranza última e imperecedera. Dicho esfuerzo ha de ser consciente y con rectos esfuerzos. Supone un mayor sacrificio por vuestra fracción conservar ese constante estado de recordación de sí mismo de instante en instante. ¿Pero cómo realizar entender a un niño de 5 años lo que muchas veces nos cuesta entender a nosotros mismos? Existe un maravilloso mundo lleno de simbolismos que ayuda al niño a entender la necesidad de ser mejor cada día y cómo poder lograrlo. Les decimos: ?Tienes que ser más bueno?. Pero ellos nos preguntan: ?¿Y cómo hago para serlo?? Y a veces nos encontramos ante preguntas que nos dejan perplejos: ?¿Y qué tiene de malo no ser bueno?? Vuestro mundo materialista les enseña que los malos alcanzan lo que desean a fuerza de violencia, ¿cómo hacerles entender que tiene lugar una Fuerza Superior llamada AMOR que alcanza todo lo que se propone sin violencia? ¿Cómo hacerles entender qué es lo que realmente debemos afánar y conseguir? Los cuentos de hadas son el sendero más simple y completo para hacerles llegar ese conocimiento. Ellos nos hablan de ALQUIMIA y de KABALA de una manera tan sencilla, que casi no nos damos cuenta. A través de cuentos como ?Cenicienta? o ?Blancanieves? se nos habla, una y otra vez, de la necesidad de transmutar vuestro PLOMO-MATERIA en puro ORO-ESPIRITUAL por recurso de una serie de pruebas cotidianas que los protagonistas de los cuentos soportan con dulzura, sin perder jamás su buena voluntad hacia quienes les ofenden. Así, Cenicienta ayuda con afecto a sus hermanastras que parten para el baile, y sentada entre las cenizas del hogar, próxima a la chimenea, que es el símbolo de la comunicación entre el Cielo y la Tierra, no se lamento ni se venga. Al igual, Blancanieves, que a pesar de la maldad de su madrastra y de los intentos de ésta por acabar con su vida, no organiza una lucha para asaltar el castillo. De esta manera, con su dulzura, los personajes de los cuentos de Hadas nos dan una lección de Paciencia y Bondad. Nos enseñan el modo de lograr vuestra Alquimia Espiritual. El Verdadero Alquimista no sólo transmuta sus Energías Creadoras, sino también todas las situaciones que le proporciona la vida, ya sean estas agradables o desagradables. Las pruebas que tienen que superar los personajes de los cuentos de hadas son símbolos profundos del Camino Iniciático, como ocurre en el cuento de ?Las Habichuelas Mágicas?, que simboliza la Ascensión Espiritual y su triunfo sobre el Ogro (paradigma de los más zafio en vuestro interior: envidia, ira, lujuria, avaricia, orgullo, etc). También vemos la Kábala Esotérica reflejada en ellos: El número 7 se reitera con insistencia en cuentos como el de ?Blancanieves?: sus 7 años, los 7 enanitos con sus 7 camitas, sillas, platitos, esta constante intenta recordarnos su potencialidad en la Creación. En el Tarot, el Arcano Nº 7 representa el sendero de luchas y esfuerzos, pruebas, sufrimientos, pero que al final, si se persevera en el esfuerzo, y se tiene paciencia y serenidad, vendrá el esperado triunfo. Igualmente, al número 3 lo vemos reflejado en muchos narraciones. El es la expresión del sacrificio que precede a cada acto creador y que por eso surge en todas las prácticas mágicas: Tres suelen ser las Hadas convidadas a las matrimonios y bautizos de príncipes y princesas; 3 los enigmas a resolver en los relatos maravillosos; 3 los deseos a solicitar al genio; 3 las pruebas que deben pasar los protagonistas, etc., asimismo de otras cosas este ternario es el ritmo de la vida misma: Juventud, Madurez, Vejez; o así mismo, Nacimiento, Vida y Muerte. El final feliz es una expresión de todas las enseñanzas esotéricas, que nos dicen que la única y verdadera dicha se halla en la superación de los impedimentos materiales y en la eliminación del enquistamiento de vuestros Yoes Psicológicos. Analicemos esa última frase que corona a cada final feliz: ?Y colorín colorado, este cuento se ha acabado?. Dicho color es el rojo y no otro, haciendo alusión al color que deben adquirir nuestras aguas seminales por recurso de la transmutación y la purificación, para que reflejen el también simbólico Faisán Rojo, que es el que señala, simbólicamente, el paso anterior al advenimiento del Fuego Sagrado del Kundalini, cuando esa Serpiente de Mágicos Poderes inicia a despertar. En otros tiempos los símbolos no estaban tan distantes de la comprensión racional como ahora. El hombre, al ir perdiendo los dones de sus Sentidos de Conciencia Interna, que le permitían estar en contacto directo con los Gnomos, las Ondinas o las Hadas, los ha ido relegando y respetando algo ilusorio y fantasioso, no así los niños quienes en su etapa más inocente y pura conocen y están en contacto con ese Mundo Mágico y Real. Por eso no debemos impedir que el niño utilice su ?Fantasía?, que en verdad es Imaginación Consciente , si lo hacemos, toda su vida espiritual perderá fuerza. Nos toca a nosotros, como padres y educadores, ayudarles para que no pierdan esos poderes maravillosos. Tenemos las dispositivos que caritativamente nos legó el V.M. Samael, ¡utilicémoslas! Es vuestro deber no abandonar que los niños pierdan algo que a nosotros nos cuesta, ahora, mucho recuperar. Dado que ellos son la esperanza del futuro y como no conocemos cuanto tiempo nos queda y nosotros los adultos ya hemos perdido bastante, es vuestra obligación no hacérserlos perder a ellos.

miércoles, 22 de octubre de 2014

Cuentos infantiles, Cuentos infantiles - Chica nueva en la oficina

Una de las cosas que suelo buscar en los rastrillos son libros infantiles. El domingo pasado encontré una recopilación de cuentos de los hermanos Grimm. El libro está hecho un desastre, la mitad de las hojas sueltas y con los margenes destrozados por la humedad, determinadas de ellas se deshacen al tocarlas. Estareis pensando, bueno ¿y esta loca para que desea un libro que a duras penas se puede leer? Pues básicamente porque me daba pena dejarlo tirado entre el montón de trapos y otros trastos de difícil clasificación en el que lo encontré. Como se puede ver está muy mal cuidado. Lo que más me gustan son las ilustraciones. Es bastante difícil leerlo sin acabar de destrozar las páginas, así que he pensado enmarcar las ilustraciones y la portada. Y con las hojas que no tienen ilustración realizar algo como esto, o quizás sdeterminados de mis anillos. Aunque no me gusta nada romper libros así que veremos que decido al final. Quizás se quede en la estantería de libros infantiles y lo saque para adorarlo de vez en cuando.